AXIS 2 : BENEFICIUM ET SERVUS HOMINI MAGA 2013

Beneficium et Servus Homini
Our film project. See this and like this...
Thank you

Read more...

Diet - Diet Pembakaran Lemak -

Diet Pembakaran Lemak 

Diet ini sangat cocok untuk orang yang butuh menurunkan berat badan dalam waktu singkat. Diet ini diberikan kepada pasien penyakit jantung di salah satu Rumah Sakit di Amerika, karena para pasien penyakit jantung perlu menurunkan berat badan dengan cepat sebelum menjalani operasi.

Program diet 7 hari dapat digunakan sesering mungkin sesuai kebutuhan, jika dijalankan secara tepat dan dipraktekkan secara penuh, program diet ini akan membersihkan sistem metabolisme yang akan membantu ketahanan tubuh dan memberikan kondisi segar. Dalam waktu hitungan hari, anda akan merasakan tubuh menjadi lebih ringan sekurang-kurangnya 4 kg, dan bahkan mungkin 7,5 kg. Anda tidak akan merasa lemas, karena program diet ini memberikan energy yang sangat besar. Lanjutkan sesering mungkin sampai memperoleh hasil maksimal.

Rahasia program ini adalah anda akan membakar kalori lebih banyak dari yang anda konsumsi. Diet ini juga membersihkan sistem pengelolaan dalam tubuh dan memberikan kesegaran. Dalam menjalankan diet ini tidak diperbolehkan untuk mengkonsumsi alkohol sama sekali karena adanya upaya membersihkan metabolisme dan pembuangan tumpukan lemak dalam tubuh. 

karena perbedaan sistem pencernaan pada masing-masing orang, maka efek yang didapat akan berbeda-beda juga. Jika dalam tiga hari anda tidak benar-benar melanggar, anda akan merasakan kesegaran dan memiliki energy yang lebih besar dibandingkan sebelum mengikuti program diet ini. Setelah beberapa hari anda akan merasakan perubahan signifikan terutama pada kantong perut anda, walau anda masih bisa mengkonsumsi kopi tanpa pemanis atau gula, anda akan mendapati bahwa setelah tiga hari anda tidak memerlukan kafein lagi.

Yang sama sekali tidak boleh dikonsumsi selama menjalani program : 
1. Roti / Nasi
2. Alkohol
3. Soda
4. Diet Coke (minuman diet)
5. Gorengan

Yang diperbolehkan : 
1. Air Putih
2. Kopi hitam tanpa gula/pemanis
3. jus cranberry
4. Susu rendah kalori (hanya pada hari yang ditentukan)

Catatan :
Sup pembakar lemak boleh dikonsumsi sesering mungkin, makanlah sebanyak yang dibutuhkan dan sesering yang dimaui. Mengkonsumsi sup ini dalam jumlah banyak tidak akan menambah kalori sama sekali. Semakin banyak sup ini dikonsumsi, semakin banyak pula lemak yang akan terbakar. Anda juga bisa mengkonsumsi ayam yang direbus atau dipanggang, namun tanpa kulit. Ini bisa untuk menggantikan daging. Bila anda menyukai ikan ketimbang daging, anda boleh menukar menu ikan dengan daging.

Resep "Sup Pembakar Lemak" 

Bahan : 
6 buah tomat
1 bunga kol
2 buah paprika hijau
3-6 bawang bombay
kaldu / air

Cara membuat : 
Potong sayuran kecil-kecil kemudian masukkan dalam air / kaldu, rebus selama 10 menit atau sampai lunak. Makanlah sup ini banyak yang anda inginkan, karena tidak akan menambah kalori dalam tubuh.

Hari pertama :
Makanlah segala jenis buah kecuali pisang, buah semangka direkomendasikan dalam diet ini karena memiliki kandungan kalori paling rendah. Makanlah hanya sup pembakar lemak dan buah-buahan sepanjang hari pertama, untuk minuman boleh mengkonsumsi jus cranberry, susu tanpa gula dan air putih.

Hari kedua :
Makanlah segala jenis sayuran baik mentah maupun direbus sesuai selera. Makanlah sayuran hijau dan hindari sayuran berbiji seperti buncis, kacang panjang, maupun jagung. Makanlah sayuran tersebut bersama sup pembakar lemak. Sebagai penghargaan atas komitmen anda, pada saat makan malam anda boleh mengkonsumsi kentang rebus. Makanlah sup pembakar lemak dan jangan mengkonsumsi sayuran sama sekali pada hari kedua ini.

Hari ketiga :
Kombinasikan makanan pada hari pertama dan kedua, makanlah sup, buah-buahan dan sayuran.

Hari keempat :
Tetap mengkonsumsi sup pembakar lemak, makanlah pisang dan susu rendah kalori. Makanlah pisang hingga 8 buah dan susu rendah kalori sebanyak yang anda inginkan. Kedua jenis makanan tersebut mengandung kalori dan karbohidrat yang anda butuhkan untuk menggantikan kebutuhan akan rasa manis selama menjalani diet pada 3 hari pertama.

Hari kelima :
Makanlah daging dan tomat. Anda boleh memakan ikan hingga (daging hingga 1/4 kg). Anda boleh mengganti dengan ayam panggang atau ikan rebus dengan tomat segar sebanyak 6 buah sepanjang hari ini. Minumlah sekurang-kurangnya 8 gelas air putih untuk membersihkan tubuh dari urid acid, dan makanlah sup pembakar lemak sekurang-kurangnya satu kali.

Hari keenam :
Makanlah ikan atau daging seperti hari kelima dan makanlah sayuran. Konsumsi sesuai keinginan. Anda juga dapat mengkonsumsi 2-3 steak tanpa kentang hari ini. Pastikan anda masih mengkonsumsi sup pembakar lemak.

Hari ketujuh :
Nasi beras merah, sayuran, jus buah tanpa pemanis, dan sup pembakar lemak adalah konsumsi anda pada hari ketujuh ini. 

Pada hari ketujuh semestinya anda telah kehilangan 6-7 kg berat badan. Hentikan selama 1-2 minggu, setelah itu lanjutkan kembali sampai mendapatkan berat badan yang diinginkan.

Sumber:http://id.shvoong.com/how-to/health/2235267-diet-pembakaran-lemak-berat-badan/#ixzz2GvSzinqb

Read more...

Uang

A.Pengertian Uang

Uang adalah sesuatu yang diterima atau dipercaya masyarakat sebagai alat pembayaran atau transaksi dan dapat dipergunakan untuk mempermudah pertukaran. Oleh karena itu uang dapat berbentuk apa saja, tetapi tidak berarti segala sesuatu merupakan uang. Misalnya, ada uang kertas yang digunakan sebagai alat pembayaran transaksi, tetapi tidak semua kertas merupakan uang. Bukan karena harga kertasnya yang murah, tetapi karena tidak diterima atau dipercaya oleh masyarakat umum sebagai alat pembayaran. Uang dapat digunakan sebagai alat pembayaran atau transaksi, jika

memenuhi syarat-syarat, berikut:

1. diterima oleh umum (acceptibility);

2. mudah disimpan dan dipindahtangankan (portibility);

3. tahan lama dan tidak cepat rusak (durability);

4. dapat dibagi-bagi dan tidak mengurangi nilai (divisibility);

5. nilainya stabil atau tetap (stability of value);

6. jumlahnya memenuhi kebutuhan.

7.Jumlahnya memenuhi kebutuhan (scarcity)

8.Mempunyai kesamaan kualitas (uniformity)

B.Sejarah Adanya Uang

Uang yang kita kenal sekarang ini telah mengalami proses perkembangan yang panjang. Pada mulanya, masyarakat belum mengenal pertukaran karena setiap orang berusaha memenuhi kebutuhannnya dengan usaha sendiri. Manusia berburu jika ia lapar, membuat pakaian sendiri dari bahan-bahan yang sederhana, mencari buah-buahan untuk konsumsi sendiri; singkatnya, apa yang diperolehnya itulah yang dimanfaatkan untuk memenuhi kebutuhannya. Perkembangan selanjutnya mengahadapkan manusia pada kenyataan bahwa apa yang diproduksi sendiri ternyata tidak cukup untuk memenuhui seluruh kebutuhannya. Untuk memperoleh barang-barang yang tidak dapat dihasilkan sendiri, mereka mencari orang yang mau menukarkan barang yang dimiliki dengan barang lain yang dibutuhkan olehnya. Akibatnya muncullah sistem'barter'yaitu barang yang ditukar dengan barang. Namun pada akhirnya, banyak kesulitan-kesulitan yang dirasakan dengan sistem ini. Di antaranya adalah kesulitan untuk menemukan orang yang mempunyai barang yang diinginkan dan juga mau menukarkan barang yang dimilikinya serta kesulitan untuk memperoleh barang yang dapat dipertukarkan satu sama lainnya dengan nilai pertukaran yang seimbang atau hampir sama nilainya. Untuk mengatasinya, mulailah timbul pikiran-pikiran untuk menggunakan benda-benda tertentu untuk digunakan sebagai alat tukar. Benda-benda yang ditetapkan sebagai alat pertukaran itu adalah benda-benda yang diterima oleh umum (generally accepted) benda-benda yang dipilih bernilai tinggi (sukar diperoleh atau memiliki nilai magis dan mistik), atau benda-benda yang merupakan kebutuhan primer sehari-hari; misalnya garam yang oleh orang Romawi digunakan sebagai alat tukar maupun sebagai alat pembayaran upah. Pengaruh orang Romawi tersebut masih terlihat sampai sekarang: orang Inggris menyebut upah sebagai salary yang berasal dari bahasa Latin salarium yang berarti garam.

Barang-barang yang dianggap indah dan bernilai, seperti kerang ini, pernah dijadikan sebagai alat tukar sebelum manusia menemukan uang logam.

Meskipun alat tukar sudah ada, kesulitan dalam pertukaran tetap ada. Kesulitan-kesulitan itu antara lain karena benda-benda yang dijadikan alat tukar belum mempunyai pecahan sehingga penentuan nilai uang, penyimpanan (storage), dan pengangkutan (transportation) menjadi sulit dilakukan serta timbul pula kesulitan akibat kurangnya daya tahan benda-benda tersebut sehingga mudah hancur atau tidak tahan lama. Kemudian muncul apa yang dinamakan dengan uang logam. Logam dipilih sebagai alat tukar karena memiliki nilai yang tinggi sehingga digemari umum, tahan lama dan tidak mudah rusak, mudah dipecah tanpa mengurangi nilai, dan mudah dipindah-pindahkan. Logam yang dijadikan alat tukar karena memenuhi syarat-syarat tersebut adalah emas dan perak. Uang logam emas dan perak juga disebut sebagai uang penuh (full bodied money). Artinya, nilai intrinsik (nilai bahan) uang sama dengan nilai nominalnya (nilai yang tercantum pada mata uang tersebut). Pada saat itu, setiap orang berhak menempa uang, melebur, menjual atau memakainya, dan mempunyai hak tidak terbatas dalam menyimpan uang logam. Sejalan dengan perkembangan perekonomian, timbul suatu anggapan kesulitan ketika perkembangan tukar-menukar yang harus dilayani dengan uang logam bertambah sementara jumlah logam mulia (emas dan perak) sangat terbatas. Penggunaan uang logam juga sulit dilakukan untuk transaksi dalam jumlah besar sehingga diciptakanlah uang kertas Mula-mula uang kertas yang beredar merupakan bukti-bukti pemilikan emas dan perak sebagai alat/perantara untuk melakukan transaksi. Dengan kata lain, uang kertas yang beredar pada saat itu merupakan uang yang dijamin 100% dengan emas atau perak yang disimpan di pandai emas atau perak dan sewaktu-waktu dapat ditukarkan penuh dengan jaminannya. Pada perkembangan selanjutnya, masyarakat tidak lagi menggunakan emas (secara langsung) sebagai alat pertukaran. Sebagai gantinya, mereka menjadikan 'kertas-bukti' tersebut sebagai alat tukar.

C. Fungsi Uang Dalam Ekonomi

Dalam ilmu ekonomi kita mengenal 2 fungsi uang yaitu fungsi asli dan fungsi turunan.Berikut ini adalah fungsi asli dan turunan uang:

a.    Fungsi asli uang adalah fungsi yang mula-mula melekat pada uang atau fungsi yang mengacu pada tujuan awal diciptakannya uang.Fungsi asli uang dibedakan menjadi 2 yaitu:

1.      Uang sebagai Alat Tukar (Medium of Exchange)

Fungsi uang sebagai alat tukar atau transaksi, artinya uang harus diterima atau mendapat jaminan kepercayaan. Jaminan kepercayaaan tersebut diberikan pemerintah berdasarkan undang-undang atau keputusan yang berkekuatan hukum. Dengan fungsinya tersebut, uang dapat mempermudah dan mempercepat kegiatan pertukaran dalam per ekonomian.

2)   Uang sebagai Alat Satuan Hitung (Unit of Account)

Uang sebagai alat satuan hitung, artinya uang dapat mem berikan harga suatu komoditas berdasarkan satu ukuran yang umum digunakan.

b.    Fungsi adalah fungsi yang diturunkan dari fungsi asli uang.Fungsi tara lain:turunan uang itu banyak antara lain:

1)   Uang sebagai Penyimpan Nilai (Store of Value)

Fungsi uang sebagai penyimpan nilai dihubungkan dengan kemampuan uang menyimpan hasil transaksi atau pemberian yang meningkatkan daya beli, sehingga semua transaksi tidak perlu dihabiskan saat itu juga.

2)   Uang sebagai Standar Pembayaran pada Masa Mendatang (Standard of Deferred   Payment)

Dengan fungsi tersebut berapa balas jasa atau pembayaran pada masa yang akan datang akan lebih mudah dihitung karena dapat diukur dengan daya beli (purchasing power).

3)   Sebagai alat pembayaran (means of payment), uang berfungsi untuk melakukan pembayaran berbagai transaksi, misal pembayaran pajak, iuran, dan sebagainya.

4)   Sebagai pembayaran utang (standard of deferred payment), uang berfungsi untuk melakukan dan menentukan pembayaran kewajiban atau digunakan untuk standar pembayaran utang.

5)    Penimbun kekayaan artinya uang dapat disimpan telebih dahulu, yang nantinya akan mempermudah dalam pertukaran di masa mendatang.

6) Sebagai alat pembentukan modal dan pemindahan modal (transfer of value), yaitu uang berfungsi untuk menambah atau memperbesar modal usaha, baik dipergunakan sendiri maupun dipinjamkan kepada orang lain yang membutuhkan modal tersebut.

7) Sebagai ukuran harga atau pengukur nilai (standard of value), yaitu uang berfungsi sebagai alat untuk menentukan harga barang atau jasa yang dihasilkan oleh suatu perusahaan.

D.Nilai Uang

Dalam ilmu ekonomi kita mengenal nilai uang.Nilai uang adalah 

a.Berdasarkan asalnya:

1)    Nilai nominal, yaitu nilai uang berdasarkan tulisan yang tertera pada uang.

2)    Nilai intrinsik, yaitu nilai uang berdasarkan pada bahan yang digunakan untuk membuat uang tersebut.

b.Berdasarkan ukurannya:

1) Nilai internal, yaitu nilai uang yang diukur berdasarkan kemampuanuang untuk mendapatkan sejumlah barang dan jasa.

2)  Nilai eksternal, yaitu nilai uang yang diukur dengan sejumlah mata uang luar negeri (kurs), misalnya kurs rupiah terhadap dolar Amerika Serikat.

E.Jenis-Jenis Uang

a.Berdasarkan bahan ( material):

1)Uang logam adalah uang yang dibuat dari semacam logam tertentu dengan berat dan kadar tertentu pula.

2. Uang kertas merupakan uang fiduciary (uang kepercayaan), karena semua masyarakat mau menerima uang tersebut sebagai alat pembayaran, walaupun nilai  intrinsiknya jauh lebih kecil daripada nilai nominalnya.

b.Berdasarkan lembaga atau badan pembuatnya:

1) Uang kartal

Uang kartal adalah uang yang diberi tanda atau cap oleh pemerintah, sehingga berlaku sebagai alat pembayaran yang sah dan dapat diterima umum. Uang kartal dibagi menjadi dua, yaitu uang logam dan uang kertas, yang dicetak atau dibuat dan diedarkan oleh bank sentral (Bank Indonesia).

2) Uang giral

Uang giral adalah simpanan atau deposito pada bank yang dapat diambil dengan menggunakan cek, giro, atau surat perintah pembayaran lainnya (telegrafic transfer), yang dicetak atau dibuat oleh bank umum/bank komersial.Uang giral yang beredar di masyarakat terdiri atas:

a) cek, adalah perintah yang diterima dari pihak lain sebagai alat untuk pembayaran, atau perintah kepada bank untuk membayar dengan uang tunai,

b) giro, adalah alat untuk memindahkan uang giral ke  rekening orang lain, tetapi tetap uang giral bukan uang tunai

c) telegrafic transfer, adalah pemindahan pembayaran atas suatu transaksi melalui bank.

c.Berdasarkan nilainya:

1) Uang bernilai penuh (full bodied money) artinya uang yang nilai intrinsiknya sama dengan nilai nominal. Contohnya uang logam dari emas, di mana nilai bahan untuk membuat uang tersebut sama dengan nominal yang tertulis pada uang tersebut.

2) Uang yang tidak bernilai penuh (representative full bodied money) atau uang bertanda (token money), artinya uang yang nilai intrinsiknya lebih kecil daripada nilai nominalnya. Nilai intrinsik uang kertas jauh lebih rendah dari nilai nominal yang tertulis di atas uang.

d.Berdasarkan daerah berlakunya uang dibedakan menjadi:

1) Uang domestik artinya uang yang berlaku hanya di suatu negara tertentu, di luar negara tersebut mungkin berlaku dan mungkin tidak berlaku.

2) Uang internasional yaitu uang yang berlaku tidak hanya dalam suatu negara, tetapi juga berlaku dan diakui di berbagai negara di dunia. Misalnya uang dolar, poundsterling, yen, euro, dan sebagainya.

Read more...

Naskah Pidato Sambutan Kepala Sekolah

Assalamu ‘alaikum warakhmatullahi wabarakatuh.

Yang terhormat Ketua Komite SMA Negeri 1 Purworejo,

Yang saya hormati dewan guru beserta staf tata usaha,

Bapak/Ibu wali murid kelas XII,

dan siswa-siswi kelas XII SMA Negeri 1 Purworejo yang saya banggakan.

Marilah kita ucapkan puji syukur kehadirat Allah SWT yang telah memberikan kita rahmat, taufik, dan hidayah-Nya sehingga kita dapat berkumpul dalam acara Purna Wiyata ini dalam keadaan sehat wal’afiat.

Hadirin yang yang berbahagia,

Di hari yang indah ini, saya mengucakpan terima kasih kepada siswa-siswi kelas XII yang telahberhasil menempuh ujian nasional dengan hasil yang gemilang. Dengan hasil yang gemilang ini, sekolah kita dapat menduduki peringkat 3 rata-rata nilai ujian nasional di tingkat provinsi. Walaupun sekolah kita belum dapat menduduki peringkat pertama, saya sudah bangga dengan siswa-siswi kelas XII karena pada tahun ini rata-rata nilai ujian nasional mengalami peningkatan yang sangat pesat. Saya berharap semoga ujian nasional yang akan datang, sekolah kita dapat menduduki peringkat 1 dengan rata-rata nilai yang lebih memuaskan lagi.

Anak-anakku yang saya banggakan,

Pada ujian nasional tahun ini, siswa sini ada yang mendapat total nilai sempurna. Siswa tersebut berasal dari kelas XII Akselerasi. Siswa tersebut bernama  Lalan Dwi Kurniawan. Dengan adanya siswa yang mendapat nilai sempurna tersebut, sekolah ini mendapat penghargaan dari Gubernur Jawa Tengah karena baru tahun inilah di Provinsi Jawa Tengah terdapat siswa yang mendapat nilai sempurna untuk tiap mata pelajaran yang diujikan.

Hadirin yang saya hormati,

Pada tahun ini, SMA Negeri 1 Purworejo berhasil meraih banyak kejuaraan baik dalam bidang akademik maupun non-akademik. Misalnya, dalam bidang akademik sekolah kita meraih juara pertama di tingkat provinsi dalam lomba siswa teladan yang diraih oleh Abdullah Ardhi Firmansyah, siswa kelas XII Akselerasi sedangkan dalam bidang non-akademik sekolah kita meraih juara l tingkat nasional dalam lomba menyanyi solo yang diraih oleh Andra Wahyu Purnomo, siswa kelas XII Akselerasi. Dengan adanya prestasi tersebut, sekolah kita layak untuk disebut sebagai sekolah unggulan.

Anak-anaku kelas XII yang saya cintai,

Mungkin hari ini, hari terakhir kalian berada di sekolah ini karena kalian telah dinyatakan lulus dari SMA Negeri 1 Purworejo. Sekarang, kalian bukan lagi menjadi siswa SMA Negeri 1 Purworejo  melainkan, telah menjadi alumni SMA Negeri 1 Purworejo. Sebagai manusia, kita tak luput dari kesalahan. Saya telah memaafkan segala kesalahan kalian, begitupun sebaliknya saya mohon maaf apabila saya mempunyai kesalahan terhadap kalian. Semoga setelah ini, kita tetap menjalin hubungan silaturahmi dengan baik.

Anakku sekalian,

Satu pesan untuk kalian. Kalian adalah alumni yang baik dan sopan. Perlihatkanlah sifat baik dan sopan itu kepada orang-orang di luar sana. Jadikanlah hal itu sebagai ciri khas bagi alumni sekolah kita. Jagalah nama baik sekolah kita di manapun kalian memijakkan kaki. Tetapkanlah hati dan pikiran kalian dalam kejujuran dan kebenaran niscaya kalian akan menjadi orang-orang yang sukses dan berhasil di masa depan. Saya selalu mendoakan kalian agar dapat menempuh pendidikan ke jenjang yang lebih tinggi yang kalian inginkan. Selamat jalan anakku sekalian.

Hadirin yang saya hormati,

Demikian sambutan singkat saya, apabila terdapat tutur kata maupun sikap yang kurang berkenan di hati hadirin, saya mohon maaf.

Akhirul kalam wabillahi taufiq wal hidayah.

Wassalamu ‘alaikum warakhmatullahi wabarakatuh.

Read more...

Pengolahan Air Kotor dengan Konsep Redoks

KATA PENGANTAR

Puji syukur penulis panjatkan kehadirat Tuhan Yanag Maha Esa karena atas limpahan rahmat dan hidayahnya penulis dapat menyelesaikan makalah yang berjudul Pengolahan Air Kotor dan Air Limbah Dengan Konsep Elektrolit dan Konsep Redoks tepat waktu.

Tujuan pembuatan makalah ini adalah memenuhi tugas terstruktur mata pelajaran Kimia.Selain itu pembuatan makalah ini juga bertujuan untuk menamabah pengetahuan bagi para pembacanya.

Tak lupa penulis mengucapkan terima kasih kepada pihak – pihak yang telah membantu dalam pembuatan makalah ini sehingga makalah ini dapat selaesai tepat waktu.

Makalah “Pengolahan Air Kotor dan Air Limbah Dengan Konsep Elektrolit dan Konsep Redoks “ ditujukan kepada :

1.Bapak Suroto,selaku guru pembimbing mata pelajaran Kimia

2.Teman-teman kelas X

Penulis berharap makalh ini dapat bermanfaat bagi pembacanya.Penulis mohon maaf apabila dalam pembuatan makalah ini masih terdapat banyak kesalahan.

                                                                                                            Purworejo,2011

                                                                                                                  Penulis

BAB I

PENDAHULUAN

1.1.Latar Belakang Masalah

Berdasarkan judul makalah maka latar belakang masalah makalah ini adalah sekarang ini banyak daerah yang kekurangan air bersih apalagi pada saat musim kemarau tiba.Apalagi di daerah terpencil pasokan air bersih sering terlambat bahkan tidak ada.Walaupun begitu,pada saat musim hujan juga tidak jauh berbeda , walaupun hujan terus menerus sehingga mengakibatkan banjir air bersih juga tidak dapat didapat .Hal ini dikarenakan air hujan yang mangakibatkan banjir tersebut kotor.Ada juga masalah lain seperti pembuangan limbah tanpa diolah dahulu ke sembarang temapt sehingga air sumur bahkan air sungai yang kotor dapat tercemar limbah.

1.2.Tujuan

Berdasarkan judul dan latar belakang masalah maka tujuan dari pembuatan makalah ini adalah selain untuk memenuhi tugas terstruktur mata pelajaran Kimia,makalah ini bertujuan untuk memberikan wawasan bagi pembaca bagaimana cara pengolahan air ktor dan air limbah menjadiair bersih yang layak untuk dikonsumsi dan digunakan dimana pengolahanya menggunakan konsep redoks ( reduksi dan oksidasi ).

1.3.Manfaat

Berdasarkan judul makalah,latar belakang masalah,dan tujuan maka manfaat dari pembuatan makalah “Pengolahan Air Kotor dan Air Limbah Dengan Konsep Elektrolit dan Konsep Redoks “ adalah memberikan pengetahuan dan wawasan bagi pembaca tentang pengolahan air kotor dan air limbah dengan konsep redoks.Bagi para pembaca yang kreatif mungkin dapat mengembangkannya contoh: mencoba membuat alat untuk mengolah air kotor dan air limbah sehingga layak digunakan tentunya dengan menggunakan konsep redoks dan elektrolit.

1.4.Metode

Berdasarkan judul makalah,latar belakang masalah,manfaat dan tujuan pembuatan makalah maka,metode yang digunakan penulis untuk menyusun makalah ini adalah studi pustaka. Yaitu mencari di bahan bacaan seperti buku  Kimia kelas X dan internet.

BAB II

PEMBAHASAN

2.1.Pencemaran

Dalam kehidupan sehari-hari kita sering mendengar kata “ pencemaran”. Kita sering membayangkan bahwa pencemaran itu identik dengan polusi. Namun apa sebenarnya pencemaran itu?

Pencemaran adalah masuknya polutan ke komponen hidup yang vital bagi kehidupan manusia dan sifatnya merusak sehingga merugikan kehidupan manusia.Dalam kehidupan manusia pencemaran dibedkan menjadi:

a.Pencemaran udara,yaitu pencemaran yang disebabkan oleh polutan seperti debu,gas beracun dan pencemaran tersebut terjadi diudara.

b.Pencemaran air,yaitu pencemaran yang disebabkan oleh polutan seperti limbah yang dibuang sembarangan ke air yang dapat berguna bagi kehidupan manusia.

c.Pencemaran tanah,yaitu pencemaran yang disebakan oleh bahan kimia yang masuka ke tanah dan mengakibatkan pengurangan zat-zat penting bagi kehidupan makhluk hidup.

d.Pencemaran suara,yaitu pencemaran yang disebakan olah suara yang begitu keras sehinnga mengakibatkan terganggunya kesehatan manusia baik sementara maupun permanen.

Dalam makalah “Pengolahan Air Kotor dan Air Limbah Dengan Konsep Elektrolit dan Konsep Redoks “ penulis akan membahas pencemaran yang berkaitan dengan judul makalah ini yaitu pencemaran air.Pecemaran air adalah masuknya polutan seperti  bahan-bahan kimia dan zat hidup yang sengaja dibuang ke daerah yang berair sehingga air tersebut tidak layak untuk dikonsumsi oleh makhluk hidup dan jika dikonsumsi akan mengakibatkan keracunan.

Seperti yang yang ada di latar balakang masalah pembuatan makalah ini,air bersih sekarang sulit diperoleh oleh karena itu manusia harus mengembangkan cara untuk mengolah air bersih dengan praktis dan efisien.Sekarang banyak kita jumpai air yang tidak layak dikonsumsi karena air tersebut tidak memenuhi syarat untuk dikonsumsi dan digunakan.

Persyaratan secara fisik,kimia,radioaktif,dan mikrobiologi air bersih dan dapat dikonsumsi serta digunakan adalah sebagai berikut :

a. Syarat fisika diwujudkan dalam bentuk kekeruhan, bau, warna, dan rasa.

b.Syarat kimia menunjukkan bahan-bahan kimia yang terkandung dalam air tidak boleh berlebihan.

c.Baik tidaknya kualitas air secara biologis ditentukan oleh jumlah mikroorganisme patogen dan nonpatogen.

Mikroorganisme patogen bisa berwujud bakteri, virus, atau spora pembawa bibit penyakit. Sebaliknya yang non patogen, meskipun relatif tidak berbahaya bagi kesehatan, kehadirannya akan menimbulkan rasa dan bau yang tidak enak.

d.Syarat radiologis berarti air harus bebas dari pencemaran bahan bersifat radioaktif.

Berdasarkan syarat-syarat tersebut maka, air limbah dan air kotor tidak layak untuk dikonsumsi.namun apabila tidak ada pilihan lagi dan air bersih tidak tersedia syarat-syarat tersebut biasanya diabaikan oleh manusia yang tidak memiliki persediaan air bersih.Oleh karena itu kita harus pandai-pandai dalam menciptakan alat pengolah air kotor dan air limbah yang sederhana namun sangat praktis dan berguna.

2.2.Metode Pengolahan Air Kotor dan Air Limbah

Berdasarkan sumber,terdapat beberapa metode untuk mengolah air kotor dan air limbah.Metode tersebut anatara lain:

a.Metode penggunaan konsep elektrolit dan redoks

b. Membran canggih penapis air kotor

c. Pengolahan Air Secara Fisik dengan Menggunakan Metode Penyaringan (Filtrasi).

d. Teknologi Tepat Guna Penjernihan Air Dengan Biji Kelor (Moringa Oleifera)

e. Saringan kain katun

f.Saringan kapas

g.Aerasi

h.Saringan pasir lambat

i.Saringan pasir cepat

k. Gravity-Fed Filtering System ( gabungan dari metode saringan pasir lambat dan sringan pasir cepat )

l.saringan arang

m.Saringan air sederhana ( tradisional )

n.Saringan Keramik

o.Saringan cadas/jempeng/lumpang batu

p.Saringan tanah liat

q.Sistem osmosis balik

2.3.Pengolahan Air Kotor dan Air Limbah Dengan Konsep Elektrolit dan Konsep Redoks

Dari beberapa metode pengolahan air kotor dan air limbah yang telah disebutkan,penulis akan membahas pengolahan air ktor dan air limbah dengan konsep elektrolit dan konsep redoks.

Dalam hal pengolahan air bersih dan air limbah menjadi air bersih sehingga dapat dikonsumsi yaitu dengan menggunakan konsep elektrolit dan konsep redoks yaitu dengan memanfaatkan reaksi penguraian oleh mikrooorganisme yang juga merupakan reaksi redoks.

Dalam hal ini pengolahan air kotor dan air limbah tersebut menggunakan metode lumpur aktif. Pengolahan air kotor dan air limbah menggunakan metode lumpur aktif terbagi bdalam beberapa tahap yaitu:

a.Tahap primer

b.Tahap sekunder

c.Tahap tersier

A.Tahap Primer

Dalam tahap primer reaksi redoks dimaksudkan untuk memisahkan sampah yang tidak terlarut dalam air,seperti lumpur,minyak,dan limbah lain.Cara memisahkannya dapat melalui penyaringan dan sedimentasi ( pengendapan ). Ada metode penyaringan yang menerapkan konsep elekrolit dan redoks yaitu elektrodialisis. Tujuan elektrodialisis adalah untuk menghilangkan kandungan garam di dalam air.

B.Tahap Sekunder

Dalam Tahap sekunder,peroses oksidasi dimaksudkan untuk menghilangkan BOD (biochemical oxygen demand ) yaitu banyaknya oksigen yang diperlukan oleh bakteri aerob untuk untuk menguraikan cara dengan sampah organik.

Lumpur aktif adalah lumpur yang kaya akan bakteri aerob.Bakteri aerob adalah bakteri yangdapat menguraikan sampah organik degan cara mengalami biodegradasi (oxygen-demanding materials) .

Tahap sekunder:

a.Bakteri aerob mengubah sampah organik menjadi biomassa dan gas CO₂ di dalam air.Sementara nitrogen organikdiubah menjadi amonium dan nitrat,fosforus organik diubah menjadi fosfat.

b.Biomassa hasil biodegradasi berada dalam tangki aerasi hingga bakteri melewati log fase.

c.Mengalami flokulasi membentuk padatan yang lebih mudah mengendap.Dari tangki pengendapan,sebagian lumpur dibuang,yang lain disirkulasikan ke dalam tangki aerasi.

Kombinasi antara bakteri dalam konsentrasi tinggi dan lapar (dalam Lumpur yang disirkulasi) dengan jumlah nutrien yang banyak (dalam air kotor), memungkinkan penguraian dapat berlangsung dengan cepat. Penguraian dengan metode Lumpur aktif hanya memerlukan beberapa jam.

C.Tahap Tersier

Tahap tersier dilakukan untuk maksud menghilangklan sampah lain yang masih tertinggal atau tidak tersaring dalam tahap primer dan tahap sekunder.Sampah yang dimaksud sperti,limbah organik beracun,logam berat dan bakteri.

BAB III

PENUTUP

3.1.Kesimpulan

Berdasarkan pembahasan tentang pencemaran,metode yang digunakan untuk mengolah air kotor dan air limbah,serta pengolahan air kotor dan air limbah dengan konsep elektrolit dan konsep redoks maka kesimpulan makalah ini adalah sekarang banyak daerah yang mengalami krisis air bersih pada musim kemarau maupun musim penghujan.Masyarakat yang biasanya mengalami krisis ini adalah masyarakat yang tinggal di kota-kota besar.Hal ini dikarenakan orang-orang membuang limbah yang belum diolah terlebih dahulu contoh:limbah industri dan limbah rumah tangga.Hal ini semakin memperparah krisisa air bersih di kota tersebut.Oleh karenaitu perlu diciptakan alat pengolah  air kotor dan air limbah yang efisien zeta dapat digunakan setiap orang untuk memperolae air bersih yang layak dikonsumsi dan digunakan.Dengan penerapan konsep elektrolit dan konsep redoks kita dapat maemperoleh air bersih.Dalam penerapan kedua konsep tersebut kita dapat menggunakan metode lumpur aktif.

DAFTAR PUSTAKA

http://rykhu.wordpress.com/cara-pengolahan-air-kotor-3/

http://bumibersenyum.blogspot.com/2008/02/pengolahan-air-kotor.html

http://ehsablog.com/search/pengolahan-air-kotor-menjadi-air-bersih

http://aimyaya.com/id/lingkungan-hidup/kumpulan-teknik-penyaringan-air-sederhana/

http://www.google.co.id/search?q=pengolahan+air+kotor+menjadi+air+minum&hl=id&prmd=imvns&source=lnms&tbm=isch&ei=QifQTpPnM5G3rAef_8XNDA&sa=X&oi=mode_link&ct=mode&cd=2&ved=0CBgQ_AUoAQ&biw=1366&bih=548#hl=id&tbm=isch&sa=1&q=pengolahan+air+kotor+menjadi+air+minum+dengan+konsep+elektrolit+dan+redoks&oq=pengolahan+air+kotor+menjadi+air+minum+dengan+konsep+elektrolit+dan+redoks&aq=f&aqi=&aql=&gs_sm=e&gs_upl=10310l10310l0l14798l1l1l0l1l0l0l0l0ll0l0&bav=on.2,or.r_gc.r_pw.,cf.osb&fp=18bdb1dc3a0195f1&biw=1366&bih=548

http://xbsby-gaul.blogspot.com/2009_03_28_archive.html

Read more...

Beasiswa Monbukagakoshu Keberangkatan 2014

Pendaftaran untuk keberangkatan tahun 2014 telah dibuka pada 1 Mei 2013 dan akan ditutup pada tanggal 14 Juni 2013. Program ini ditujukan untuk siswa-siswi Indonesia lulusan Sekolah Lanjutan Tingkat Atas (SLTA) untuk melanjutkan pendidikan ke Universitas (S-1), College of Technology (D-3) atau Professional Training College (D-2) di Jepang mulai tahun akademik 2014 (April 2014). Pelamar hanya bisa mendaftar 1 (satu) program dari S-1, D-3, atau D-2. PROGRAM 1. Undergraduate (S-1) Masa studi 5 tahun termasuk 1 tahun belajar Bahasa Jepang (kecuali jurusan kedokteran umum, gigi, hewan, dan sebagian farmasi lama masa studi adalah 7 tahun). ·  Syarat : lulusan SLTA; nilai rata-rata Ujian Nasional minimal 8,4; lahir antara 2 April 1992 dan 1 April 1997. Bagi pelamar S-1 IPS, bisa mendaftar dengan JLPT level N3 atau lebih. Pelamar SLTA jurusan IPS tidak bisa mendaftar IPA. ·  Materi ujian tertulis: IPS : Bahasa Inggris, Matematika dan Bahasa Jepang (bagi pendaftar dengan JLPT) IPA-a : Bahasa Inggris, Matematika, Kimia, dan Fisika IPA-b,c : Bahasa Inggris, Matematika, Kimia, dan Biologi ·  Pilihan jurusan: IPS : Laws, Politics, Pedagogy, Sociology, Literature, History, Japanese language, Economics, Business Administration, and others. IPA-a : Science (Mathematics, Physics, Chemistry); Electric and Electronic Studies (Electronics, Electrical Engineering, Information Engineering); Mechanical Studies (Mechanical Engineering, Naval Architecture); Civil Engineering and Architecture (Civil Engineering, Architecture, Environmental Engineering); Chemical Studies (Applied Chemistry, Chemical Engineering, Industrial Chemistry, Textile Engineering); and other fields (Metallurgical Engineering, Mining Engineering, Maritime Engineering, Biotechnology) IPA-b : Agricultural Studies (Agriculture, Agricultural Chemistry, Agricultural Engineering, Animal Science, Veterinary Medicine, Forestry, Food Science, Fisheries); Hygienic Studies (Pharmacy, Hygienics, Nursing); Science (Biology) IPA-c : Medicine; Dentistry 2. College of Technology (D-3) Masa studi 4 tahun termasuk 1 tahun belajar Bahasa Jepang. College of Technology memiliki program 5 tahun yang dirancang bagi lulusan SLTP. Siswa penerima Beasiswa Monbukagakusho (lulusan SLTA) akan masuk College of Technology sebagai mahasiswa tahun ketiga. Studi teknik sebagian besar terdiri dari eksperimen / percobaan dan latihan-latihan praktek. Lulusan dari sekolah ini diharapkan menjadi ahli teknik (engineer). ·  Syarat : lulusan SLTA Jurusan IPA; nilai rata-rata Ujian Nasional minimal 8,0; lahir antara tgl. 2 April 1992 dan tgl. 1 April 1997 ·  Materi ujian tertulis: Matematika dan Kimia/Fisika (tergantung kategori jurusan seperti tertulis di bawah) ·  Pilihan jurusan: Kimia : Jurusan yang terkait pada bidang kimia seperti “Materials Engineering” dll. Fisika : Jurusan lain seperti “Mechanical Engineering”, “Electrical and Electronic Engineering”, “Information, Communication, and Network Engineering”, “Architecture and Civil Engineering”, Maritime Engineering” dll. 3. Specialized Training College (D-2) Masa studi 3 tahun termasuk 1 tahun belajar Bahasa Jepang. Specialized Training College terpisah dari sistem pendidikan Jepang yang biasa. Sekolah ini menawarkan pelatihan praktis kejuruan. ·  Syarat : lulusan SLTA; nilai rata-rata Ujian Nasional minimal 8,0; lahir antara tgl. 2 April 1992 dan tgl. 1 April 1997. Bagi pelamar D-2 IPS, bisa mendaftar dengan JLPT level N4 atau lebih. ·  Materi ujian tertulis: Bahasa Inggris, Matematika dan Bahasa Jepang (bagi pendaftar dengan JLPT) ·  Pilihan jurusan: IPA : Civil Engineering and Architecture; Electrical and Electronic Engineering; Wireless Communication; Computer; Information Processing. IPS : Nourishment; Cooking; Nursery Teacher Training; Nursing Welfare; Social Welfare; Management; Travel; Bussiness; Harmony Dressmaking; Music; Art; Design; Photograph; dll Catatan : 1. Bagi sekolah yang tidak menggunakan standar nasional (misalnya dengan standard IB), nilai akan disetarakan sesuai di atas. 2. Semua soal ujian dalam bahasa Inggris. 3. Lulusan dari S-1 bisa meneruskan ke S-2, dan lulusan D-3 dan D-2 bisa meneruskan ke S-1 sebagai siswa tahun ketiga. Namun untuk melanjutkan beasiswa, tergantung pada prestasi dan hasil seleksi. Para siswa tentunya harus mengikuti ujian masuk dan masa perpanjangan beasiswa maksimal 2 tahun. FASILITAS Bebas biaya ujian masuk, biaya kuliah dan uang pendaftaran Tiket kelas ekonomi p.p. Indonesia (Jakarta) - Jepang Tunjangan ¥117.000/bulan (Besar tunjangan tahun 2013. Untuk tahun 2014 dan tahun selanjutnya ada kemungkinan mengalami perubahan) Tanpa ikatan dinas PROSEDUR PENDAFTARAN Masa pendaftaran: Pendaftaran Tahap 1 mulai tanggal 1 Mei s/d 24 Mei 2013 untuk lulusan 2012 dan Sebelumnya, dan Pendaftaran Tahap 2 mulai 27 Mei s/d 14 Juni 2013 untuk lulusan 2013. Hanya pelamar yang memenuhi persyaratan boleh mendaftar. Pelamar melakukan registrasi di http://www.beasiswamext.or.id. Setiap pelamar hanya boleh mendaftar 1 program saja. Pelamar mencetak [Data Pendaftar] yang dikirimkan ke email pelamar, ditempelkan foto, dan dikirimkan beserta fotokopi nilai Ujian Nasional yang dilegalisir (bisa menggunakan dokumen sementara dari sekolah apabila nilai asli dari Kemdiknas belum keluar) dan fotokopi sertifikat kemampuan bahasa Jepang (untuk pendaftar dengan JLPT), ke Kedutaan Besar Jepang di Jakarta. Dokumen bisa diantar langsung atau dikirimkan via pos ke : Bagian Pendidikan Kedutaan Besar Jepang Jl. M.H.Thamrin 24 Jakarta 10350 (Cantumkan nomor registrasi pada Kanan Amplop dan dokumen pelengkap) Dokumen harus sudah tiba maksimal tanggal 24 Mei 2013 untuk tahap 1 dan 14 Juni 2013 untuk tahap 2. Hanya pelamar dengan dokumen lengkap akan kami proses. Dokumen yang dikirimkan tidak akan dikembalikan. PROSEDUR SELEKSI Pengumuman seleksi dokumen akan ditampilkan di website kedutaan Jepang tanggal 1 Juli 2013. Bagi yang lolos seleksi dokumen akan dipanggil untuk mengikuti ujian tertulis (8 / 9 Juli 2013). Tidak semua pelamar akan dipanggil ujian tertulis. Mereka yang lulus ujian tertulis akan dipanggil untuk wawancara di Jakarta (dalam bahasa Indonesia) bulan Agustus. Bagi yang lulus wawancara akan direkomendasikan ke Monbukagakusho. Mereka yang lolos seleksi di Monbukagakusho akan menjadi penerima beasiswa. Penetapan penerima beasiswa ditentukan pada bulan Januari 2014. Bagi peserta yang lolos, akan berangkat ke Jepang pada awal april 2014. Sumber : http://www.beasiswamext.or.id

Read more...